Симметричный сайт alligater.narod.ruEnglish version
Ресурс Аллига Тэр о психофизических возможностях человека
Ресурс Аллига Тэр о психофизических возможностях человека

 

главная

цели и задачи: Космический вектор эволюции человека 

поиск решения:
АЛЛИГА ТЭР (2001)
От автора. О ссылках

Открытие "ЧЕЛОВЕК"
Психика человека
Нервная система человека и функции
Душа человека
Ясновидение и Суть

Телепортация человека и Творец Вселенной
Космические цивилизации
Наука и техника будущего
Воспитание детей в грядущем
Психокинез и материализация
Примеры - work
Политические басни

итог:
Духовное рождение человека - формулы
Открытые возможности человека
Ворота в рай
Древо Жизни и карта рая
Антропорегуляция и религия - lesson

новейшие исследования:
Человек в Космосе
Долголетие и омоложение
Доктрины об ангелах
Доктрины о дьяволе
Воскрешение человека
прочее

проекты:
Лунное человечество
Детские колледжи
Исследование параллельных миров


о деньгах:
Как я зарабатываю?
Вакансии и работа
Для меценатов


БЕБЛЕЯ (2006)

форум и знакомство
послесловие

 

 

Так что же такое душа? При созерцании такого составного объекта, как ДУША, проясняется, что существуют определенные отношения между ее частями. Есть части, о которых человеческий разум кое-что знает; в отношении же других что-то подсказывает новый опыт, или, проще говоря, разум делает логические выводы из первоначальных опытов. Разум переходит от одной известной части к другой и при этом проходит, метафорически выражаясь, определенные расстояния; он подобен путешественнику в пустыне, который знает расположение двух оазисов и делает форсированный бросок от одного из них к другому. Разум никогда бы не осмелился отправиться в пустыню из первого оазиса, если бы не знал местоположения второго; но в конце путешествия он не только знает намного больше чем раньше, о втором оазисе, но и имеет представление о характере местности между оазисами. Таким образом, делая форсированные броски от оазиса к оазису через пустыню в ту или другую сторону, разум-путник постепенно исследует ее.
ДУША - это непостижимое явление разумом — и тем не менее разуму удается думать о ней, просматривая символ за символом. Приходится довольствоваться как бы неясным отражением в стекле, тем не менее есть все основания надеяться на достижение в конце концов четкого понимания, которое возможно передать; так как человеческий разум развивается с помощью упражнений, то вещи, вначале непостижимые, как математика для ребенка, не справляющегося даже со сложением, в конечном счете входят в область нашего осознания. Обдумывая некоторую вещь, мы создаем в уме и связанные с нею понятия... далее

 

 

 

ДУША  4 (1-9)               предыдущее/далее

 

УРГИЯ 4

1 Изменение красок души. 2 Сон о катастрофе и об отношении людей к опасности и смерти. 3 Взаимосвязь прошлого, настоящего, будущего и поступков. 4 «Вы хотите жить... « 5 Вредные привычки homospace. 6 Провинившийся. 7 О конце дороги. 8 Самостоятельный поиск и его результаты. 9 Второй камень души; беспокойство небожителей; проникновение духовной энергии Вселенной, Бога-Творца, Ангелов, Духовных Учителей, космической сестры Эми и ребенка-демиурга в неизведанный мир; Нараян из мира души; планета «Поцелуй» Дьявола; Творец и защита от познания; познание неизведанного с объявленной защитой и без защиты; мир Теней. 10 Ннепонимание любви между оленями, рукой и Водой, Изначальным и Сотворенным; частичка любви от Нараяна; понимание любви; многократный рост Дерева Вечности; слова Великого Демиурга ребенку-homospace.

Я проснулся в приподнятом настроении и сел за рукопись. Строчки складывались в белый стих.

Утро - ясное для сумеречного.

Новые краски вокруг

Вспоминаю сон или не сон.

2 …Под синим летним небом

Электричка бежит по путям.

Пассажир в ней я и моя семья.

Поля и посадки позади.

Вот маленький город.

Над ним высокие трубы дымят.

Вот огромная труба

Из камня и цемента.

А в вагоне спокойно сидят.

Летят камни!

Взорвалась труба.

А в вагоне сидят.

Рваный камень

Летит к электричке!

В электричке... видят!

Он бьет рикошетом

И дальше летит.

И только теперь

Испуганы люди.

Остановка вблизи.

Выхожу я и семья.

К городу идет моя семья.

Плачут мужчины.

Женщины - нет.

Дети испуганы,

Ожоги на теле везде.

В дом твердо веду.

Сын с интересом

Новая жизнь.

Супруга грустит:

Куда попала я?!

А вот ответ:

Живые избегают места,

Где была опасность и смерть.

Теперь здесь слезы, боль, страх и рана.

Здесь дети могут жить,

Если приводит строгая рука.

Здесь родители грустят,

Если их привела твердая рука.

Но тверда ли у меня рука?

3 Так грядущее зарождалось в настоящем. А настоящее объяснялось прошлым... И я старался поступать, думая о настоящем.

Мною было отмечено несколько положений:

4 «…Молодые, не курите! Это не вредно. Это опасная смерть. Вы хотите жить? Тогда ищите пользу и новизну».

5 «…Курение – это вредная привычка человека. Очевидно, у демиургов то же есть привычки. В этом случае, они похоже на инфрачеловека».

«Так или нет?»

Ответ пришел из внутренних измерений: «Если думаешь, что так. Значит так и есть».

6 «…На Земле ныне установлена общественная жизнь, в которой есть существенный изъян. Общество не различает строгость и наказание к провинившемуся. Строгость помогает, а наказание вредит».

7 Я не заметил, как подошел к обочине духовного пути.

Развитие души остановилось. Логос Вселенной указывал на исследование каверзного сплетения и чакры на кончике носа.

Но я выехал на обочину и с закрытыми глазами поехал дальше. Меня «затрясло». Открыл глаза. Где я был, было не ясно. Но надо было возвращаться. Жаль, что упустил время. Но если извлечь урок, придет польза. А главное – то была легенда.

Снова активизировалось каверзное сплетение. За окном завыл Ветер. И я увидел, что за воем было туманное создание. Оно ни то притаилось, чтобы напугать, ни то поджидало меня, чтобы приветствовать и стать проводником…

«Как назвать следующую книгу?» – обратился я к Космическому Древу.

Ответили корни: «Глубина и Суть».

А потом сказала крона Древа: «У истоков Жизни».

8 Я задумался над словами подземной и наземной части души. Вспомнил, что в пережитом находятся ответы. А я еще не испытал, что такое «поцелуй» Дьявола? И что такое любовь?

Активность вернулась к корню. У второго камня подземной части стал расти боковой побег. В глубине же инертной тьмы открывался переход от меня к нанокосмосу. Появление нового корня или перехода в нефизическое измерение приносило самостоятельность. Кто имел его, тот мог самостоятельно вступать во взаимоотношения с неведомым. Представьте, перед Вами неведомый мир с иным гравитационным законом и электромагнитным взаимодействием. Как познать его? Да и возможно ли? Третий корень Древа Предела приносил адекватное отношение к непознанному и поднимал из нанокосмоса квантовые энергии, которые защищали исследователя по всему горизонту способностей: от энергоинформационной памяти до структуры души. Т. о. обладатель такой способности приобретал возможность самостоятельного поиска и исследования Предела, независимо от Логоса Вселенной.

9 Камень был твердым. Но я был настойчив.

Граница, которая отгораживала доступ к другому бытию, расступилась и я оказался по ту сторону. Вокруг дышала Бездонная Тьма, скрывающая за черной пеленой нечеловеческий разум. Иногда, я замечал контуры животных, которые перемещались в безвоздушном пространстве. Контур не имел объема и казалось что все существо двумерное. Однако, оно имело внутренности, как например, пасть или чудовищную глотку. В основном здесь были существа, которые напоминали земных пресмыкающихся и земноводных. Они были хищными. Недалеко от себя я увидел контур двуного разумного существа и дракона.

Вмешались Гуру. Они находились вверху надо мной, в бытии, которое, во-первых, разделяло вселенское пространство между ими и Землей, а во-вторых, отдаляла глубина залегания от Вселенной до открывающегося бытия. (Отступление: Это мироздание лежит в слое [10-1400;10-1560] м. Т. е. пласт нанокосмоса занимает 160 порядков. Для сравнения, наша Вселенная занимает слой [1027;10-30] и на сотню порядков уже. Ну а расстояние между бытиями еще больше). Учителя «стучали» ко мне и возвращали обратно в земной мир. Я настоял на своем желании, и пригласил их к себе, конечно, если они хотят. Из Вселенной ко мне воззвала Эми, космическая сестра по духовным родителям. Потом предупредили Ангелы, говорил Телепортация человека и Творец Вселенной и, наконец, просила духовная энергия Вселенной, о которой я ничего не мог сказать и которую по личной ошибке считал обезличенной космической энергией поступающей в продолговатый мозг. Но как оказалось, Она способна была приобретать различные формы и проявления, не только материнскую грудь с молоком.

Всех их я пригласил к себе.

 

предыдущее/далее

 

ссылки по тексту и дополнительные ресурсы:


1 Наука 10, 3; Дети 3, 4; 4, 4.

7 Год 53, 3; Чело 16, 6.
8 Наука 9, 6.
9 Душа 3, 2, 7.









Год 9, 2; 40, 5; 49, 1; 50, 4.


Cуть Вселенной и Человека



Душа 3, 7.










Год 36, 2; Чело 13, 8; Душа 3, 7; Наука 7, 3; 10, 3; Дети 4, 2.




Год 30, 2.
Год 24, 3; 30, 2; Чело 8, 1; Суть 5, 1.




Дети 3, 2.
Год 44, 3.
Год 34, 2; Чело 11, 20; Душа 3, 2.




Наука 7, 3.



Чело 13, 6; Душа 3, 2; Дети 6, 2.

Дети 3, 2.


Душа 3, 8.

Чело 9, 3.

Душа 2, 13.
Суть 3, 1; Наука 3, 4; 8, 4; 10, 1; Дети 6, 1.

Чело 10, 10; 11, 20; 13, 8; 16, 5; Наука 10, 1.






Год 36, 3; 37, 3; 40, 3; Душа 2, 13; Дети 6, 2.



Чело 11, 12; 14, 3; Теле 1, 1.




Год 44, 7, 9; Чело 1, 3.
Чело 5, 4; 6, 2; 16, 10; Суть 1, 1; 4, 2.





Год 26, 1; Суть 3, 2; 4, 2; 5, 1, 2.


Год 41, 6; 45, 11; Душа 2, 2; Наука 1, 2.

Душа 3, 7; 4, 2.








Чело 14, 3; Душа 1, 1; 2, 2, 14; 3, 2; Суть 3, 1; 4, 2; Поиск 2, 4; Наука 6, 1, 2.


Год 24, 3; 43, 12; Душа 3, 2; Дети 1, 5; 5, 1.



Суть 3, 2; Теле 4, 2; Наука 8, 3.









Год 44, 8.
Год 17, 1; Теле 2, 1.











Год 41, 4.




 

ЮМОР КОСМОСА:
Запоздавший муравей укутывается листом на ветке Древа Жизни.
- Переночую здесь, до дома далеко, - решил муравей.

(В мире Вечности муравьев нет. Равносильно образу: театр; зрители; а на сцене живая муха-цокотуха и ее насильник, старичок-паучок).

 

предыдущее/далее


 

 

Указатель: А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | Ю | У | Ф | Х | Ц | Ч | Э | Я |     главная|

   

2001-2005 © "Alliga Ter". Ссылки на материалы сайта и использование их в любой форме не следует рассматривать как поддержка взглядов авторов, которые их выражают. Имеете вопрос или комментарий? Пожалуйста, пишите на электронный адрес alliga_ter@list.ru. Прочитайте пожелания  про защиту прав интеллектуальной собственности

мой фотоальбом

Rambler's Top100 Rambler's Top100 Площадь Встреч
Школа Управление Нервной Системой